Per la FASE DI ISTITUTO nelle scuole (Novembre– Gennaio compreso) i ragazzi e le ragazze saranno chiamati a dibattere sui temi scelti all’interno della seguente lista:
- La responsabilità delle azioni per mitigare o adattarci al cambiamento climatico ricade prima di tutto sui governi o sugli individui? Clicca qui per la scheda tematica
- Le grandi opere pubbliche: opportunità o minaccia per la comunità? Clicca qui per la scheda tematica
- Salario minimo: può funzionare veramente in Italia? Clicca qui per la scheda tematica
- Aumentare il costo dell’acqua per ridurre consumi e sprechi. Clicca qui per la scheda tematica
- Fame e migrazioni. Clicca qui per la scheda tematica
- Si può parlare di guerra giusta? Clicca qui per la scheda tematica
- Internet: opportunità o rischio per la democrazia? Clicca qui per la scheda tematica
- Investimenti internazionali in agricoltura. Clicca qui per la scheda tematica
- NATO organizzazione obsoleta. Clicca qui per la scheda tematica
- Parità tra uomini e donne: quote rosa sì o no? Clicca qui per la scheda tematica
Per la PRIMA FASE nelle università (Novembre– Marzo) i ragazzi e le ragazze saranno chiamati a dibattere sui temi scelti all’interno della seguente lista:
- La responsabilità delle azioni per mitigare o adattarci al cambiamento climatico ricade prima di tutto sui governi o sugli individui? Clicca qui per la scheda tematica
- Le grandi opere pubbliche: opportunità o minaccia per la comunità? Clicca qui per la scheda tematica
- Salario minimo: può funzionare veramente in Italia? Clicca qui per la scheda tematica
- Aumentare il costo dell’acqua per ridurre consumi e sprechi. Clicca qui per la scheda tematica
- Fame e migrazioni. Clicca qui per la scheda tematica
- Si può parlare di guerra giusta? Clicca qui per la scheda tematica
- Internet: opportunità o rischio per la democrazia? Clicca qui per la scheda tematica
- Investimenti internazionali in agricoltura. Clicca qui per la scheda tematica
- NATO organizzazione obsoleta. Clicca qui per la scheda tematica
- Parità tra uomini e donne: quote rosa sì o no? Clicca qui per la scheda tematica
Per la FASE DI SPAREGGI (Marzo 2023 – Aprile 2023) i ragazzi e le ragazze delle scuole superiori saranno chiamati a dibattere sui seguenti temi.
- Vietare la caccia è una misura necessaria per preservare l’ambiente? Clicca qui per la scheda tematica.
- Gli insetti possono rappresentare una fonte alimentare alternativa? Clicca qui per la scheda tematica.
- Energia Nucleare, può essere utile per una transizione ecologica in Italia? Clicca qui per la scheda tematica.
Per la FASE FINALE (30-31maggio e 1 Giugno) i ragazzi e le ragazze delle scuole superiori saranno chiamati a dibattere sui seguenti temi:
- Crescita vs Decrescita, quale modello di sviluppo? Clicca qui per la scheda tematica.
- Carne sintetica: pro o contro? Clicca qui per la scheda tematica.
- Cooperazione internazionale e diritti umani. Clicca qui per la scheda tematica.
- Lo Stato italiano deve investire nella costruzione di termovalorizzatori? Clicca qui per la scheda tematica.
- TEMA della FINALISSIMA: I governi devono obbligare le aziende a fornire informazioni sui metodi di produzione per cambiare il modo in cui la popolazione fa acquisti. Clicca qui per la scheda tematica.
Per la FASE FINALE (29-30 Giugno) i ragazzi e le ragazze delle università saranno chiamati a dibattere sui seguenti temi:
- Salario minimo: può funzionare veramente in Italia? Clicca qui per la scheda tematica
- I governi devono obbligare le aziende a fornire informazioni sui metodi di produzione per cambiare il modo in cui la popolazione fa acquisti. Clicca qui per la scheda tematica
- Dovrebbe essere introdotta una protezionale internazionale per le persone che migrano a causa del cambiamento climatico. Clicca qui per la scheda tematica
- TEMA DELLA FINALISSIMA: Agricoltura estensiva ed agricoltura intensiva. Clicca qui per la scheda tematica
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